小班语言：小雨人儿(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小班语言：小雨人儿小班语言：小雨人儿活动目标：1、理解故事，感受故事诗意、欢快的气氛。 2、初步尝试用动作和声音表现雨打荷叶的欢乐情境。活动准备：故事小雨人儿自制图书；雨天的下雨声；小雨人图片。活动过程：一、猜测导入(价值取向：通过听雨声的录音引发对于雨天情景的关注，对故事的兴趣。)提问：1、听，是什么声音？2、认识小雨人，和小雨人打招呼。二、分段欣赏（价值取向：以教师分段讲述的方式，帮助幼儿初步理解故事内容，尝试用动作和声音表现雨打荷叶。）第一段：1、小雨人从哪里来？看看小雨人去了哪里？你是怎么知道的？（观看图片）第二段：（互动提问理解故事）1、咦，这个池塘怎么这么绿呀！（因为里面装满了荷叶！）2、荷叶像什么？（荷叶像鼓！）故事讲至“哒哒，哒哒（缓慢）哒哒哒哒哒哒（欢快）”3、荷叶鼓发出什么样好听的声音的呢？（学学荷叶鼓发出的声音）