精选优质文档-倾情为你奉上22.2（3） 平行四边形的判定教学目标1 经历探究平行四边形的判定方法的过程，体会类比、逆向思维的方法；2 掌握平行四边形的判定方法，能运用平行四边形的判定定理解决有关的证明或计算问题教学重点及难点理解平行四边形判定.经历平行四边形判定的探索过程，体会类比、逆向思维的方法教学用具准备 课件教学过程一、 平行四边形性质复习1边：对边平行、对边相等.推论：夹在两条平行线间的平行线段相等.2角：对角相等、内角和360度、外角和360度.3对角线：两条对角线互相平分.4对称性：中心对称图形，对称中心是两条对角线的交点.二、 平行四边形判定探究 1 定义：两组对边平行的四边形是平行四边形 (两组对边平行的四边形是平行四边形).2思考：有没有其他方法？1) 平行四边形的对边相等，那么反之是否成立呢？已知，四边形ABCD中，AB=CD，AD=BC.求证：四边形ABCD为平行四边形.得判定:两组对边分别相等的四边形是平行四边形2) 两组对边分别平行，或
