精选优质文档-倾情为你奉上绿色评价指标体系 教育质量评价具有重要的导向作用，是教育综合改革的关键环节。教育部要求中小学教育质量综合评价改革，建立绿色评价指标体系一|总体思路是：“强化导向，促进发展，协同推进”。1、强化导向坚持育人为本，通过综合考查学生发展情况评价学校教育质量，扭转当前普遍存在的单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，引导全社会树立科学的教育质量观，推动形成良好的育人环境。2、促进发展发挥评价的引导、诊断、改进、激励等功能，改变过于强调甄别和简单分等定级的做法，促进学校在已有基础上不断提升教育教学质量，努力办出特色。3、协同推进统筹规划相关改革，主要是基础教育课程改革、招生考试制度改革等，使各项改革协调配合，形成推进素质教育的合力。二、总体目标是：建立体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价制度，扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，促进学生全面发展、健康成长。1、体现素质教育要求要全面贯彻党的教育方针，扭转评学生看分数，评学校看升学率
