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精选优质文档-倾情为你奉上 微课教学设计 授课教师姓名孙德芳学科数学微课名称1000以内数的认识视频长度9分12秒知识点来源人教版小学数学二年级下第七单元知识点描述学生在具体的情境中感受大数的意义，培养学生的数感。引导学生认识新的计数单位“千”，了解每相邻两个计数单位之间的十进制关系并在数数中加深对十进制关系的理解。使学生了解数的组成，加深对数的概念的理解。微课类型讲授型 、问答型 适用对象小学二年级学生微课设计思路 新课标指出在教学数的认识时，小学生能说出各位的名称，识别各数位上数位数字的意义；结合显示素材感受大数的意义，并能进行估计；能结合具体情境初步理解数的意义，能认、读、写数；结合二年级小学生的实际情况，我确定了以下的教学目标： 通过直观的数数使学生认识计数单位十、百、千并掌握数数方法。 历动手实践、动脑思考等数学活动过程，初步理解相邻计数单位间的十进关系。 结合生活实际感受1000以内的数，逐步发展学生的数