精选优质文档-倾情为你奉上精心准备，科学合理观课分工观课准备会韩店镇肖镇小学综合组整理人：刘月霞研讨时间：2012年11月15日下午4：00研讨地点：会议室参加人员：所有研修人员会议主持：刘月霞会议过程：一、进一步明确观课的意义。刘月霞：科学观课是课例打磨不可缺少的环节。教师能否依据学情来设计、实施教学活动，学生的知识、技能和情感等多方面是否得到提高与和谐发展，我们还要通过观课来改善课堂教学。老师们要紧紧围绕“学习语言文字运用”这一核心目标进行观课，根据实际的观课需要设计观课工具，即用量表记录，做到“观察有记录，数据有分析，判断有依据”。二、确定观课维度王丽：语文课程标准强调 “学生是语文学习的主体。”一堂好课一个重要的标准就是学生参与的程度和他们的收获。我和张霞老师想就学生在课堂中的参与情况进行观察。陈以诚：教学中课堂提问运用得当，既可启迪学生思维、开发学生潜能，又能培养学生的素质，巩固知识。在接下来的观课中，我和李发贵老师就教师课堂提问的有效性进行观察和分析。景姝丽：备课的设计能否体现每个教学环节安排合理，
