感悟数学新课程的文献综述(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上玉林师范学院本科生毕业论文（设计）文献综述感悟数学新课程Adequate Sense of New Mathematics Course院 系数学与计算机科学系专 业数学与应用数学学 生 班 级2005级（专升本）姓 名梁娟学 号8指导教师单位桂林师范高等专科学校数学与计算机科学系指导教师姓名李梅林指导教师职称讲师专心-专注-专业感悟数学新课程学生： 梁娟指导老师： 李梅林（玉林师范学院 广西 玉林 ）前言20世纪90年代以来，世界各国新兴起的课程改革奉持“全人发展的价值取向”，表现为以学生为本，着眼于学生的全人发展。这种价值取向使学校的课程目标发生了深刻的变革，它要求课堂教学模式应是以学生在课堂上获得心理体验、新的认识，以改善自我、发展自我为目的，因此教师要从传统的角色中走出来，由主讲者变为引导者