成长型思维训练(共19页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上南昌大学学校心理健康教育 之初中生成长型思维模式团体活动训练学院：体育与教育学院 专业：应用心理学132班 姓名：关彭丹阳 学号： 指导教师：肖三蓉 2016.06.15第一课时【模块名称】成长型思维模式训练【第一课时】认识成长型思维【活动目标】帮助青少年认识理解成长型思维的含义、表现以及之于自身发展的意义，激发主动培养成长型思维的兴趣【活动对象】初中生（初一-初三）【对象分析】初中生年龄阶段在11-15岁之间，这个时期学生的身心发展具有独特的特点。在生理发展方面，身高体重有了较为明显的变化，机体发育和肌肉力量的增长往往超前于神经系统对各运动器官调节能力的发展，以致产生一些暂时性动作不协调；开始出现第二性征，出现所谓的牛犊恋期；大脑机能显著发展，在行