教学设计-苏教版下册五年级质数和合数(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上20152016学年度第二学期窦官小学五年级苏教版下册认识质数和合数教学设计 任教：陶正红 时间：2016年4月五年级苏教版下册认识质数和合数教学设计教学内容：江苏版小学数学五年级下册37页。教学目标： 1、知识与技能：理解质数和合数的意义，会判断一个数是质数还是合数，记住20以内的质数。 2、数学思考与问题解决：通过自主探究、合作交流等活动，培养学生分析、比较和抽象的能力。 3、情感态度：通过探究等活动，让学生进一步体会数学的奇妙、有趣，产生对数学的好奇心。重点难点：重点：理解质数和合数的意义，会判断一个数是质数还是合数，记住20以内的质数。难点：探索、发现质数和合数的过程，理解质数和合数的意义。教学用具数字卡片、课件教学设计一、复习旧知 1、在前两天我们研究了的数中，都是非零的自然数，谁还记得这些自然数中如果以是不是2的倍数为标准进行分类，可以分成哪