精选优质文档-倾情为你奉上文言文断句教案【教学目标】1、掌握断句的方法2、提高理解分析文言文的能力【教学时间】两课时【教学过程】第一课时一、趣味导入：读下面一段话，说说你对老翁遗嘱的理解。六十老翁产一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执 断句方式一： 六十老翁产一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执。-给女婿断句方式二： 六十老翁产一子，人言“非”，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。 -给幼子总结：断句不同 遗嘱迥异二、什么叫断句古书无标点，古人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（du）。现代用的标点符号是“句读”的发展，所以用标点符号给古书断句也可以叫断句读。 断句是考察文言文的传统方式，是学习文言文的基本功，从前的大学入学国文考试，多采用此题型。三、析 考 点断句题是某些省考查文言文的传统语文高考方式之一，也是我们大家学习文言文的基本功见证之一。明辨句读
