精选优质文档-倾情为你奉上方案制定指导课一、总体目标： 1通过“家乡河流污染的现状、危害及解决措施”这一实践活动，让学生亲身参与实践，主动学习和自主实践，从而在开放的学习情景中获得积极的体验和丰富的经验。获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近河流、关爱河流、关心社会以及自我发展的责任感。2发展学生在生活中发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的思维能力、动手能力和环境意识，养成探究学习的态度和习惯。二、活动的具体目标： 1确定河流调查的内容及调查方法 2对学生分组，确定调查的河流。 3.制定调查方案及活动时间表三、教师指导国务院关于基础教育改革与发展的决定指出：基础教育必须全面实施素质教育。既要对学生现实有教育作用，又要对学生今后发展起到促进作用。 坚持“回归学生生活、回归学生体验”的原则就是要在责任心教育内容的选择上贴近学生生活，在活动的设计、组织上，要遵循责任心心理品质形成的一般规律，坚持“回归学生生活，回归学生体验”的教育理念，让学生参与活动的设计、参与制度的制定、参与活动的组织、参与管理
