精选优质文档-倾情为你奉上1、春天在哪里一、教学目标：1.提高对色彩的认识和表现力。2.培养丰富的想象力，通过小组学习的形式，把自己对春天的印象与同伴进行交流，并选择自己喜欢的绘画工具加以表现。3.感受春天，了解春天的色彩，培养对大自然和生活的热爱之情。二、教学重难点：重点：能采用自己喜欢的形式表达对春天的感受。难点：能抓住春天的特点，有创意地表现春天。三、教学课时：2课时第一课时教学过程1.寻找春天（1）带领学生参观校园，寻找校园的春天，培养发现美的眼睛。（2）交流：你发现春天在哪里？（3）欣赏春天的美丽景色。2.春天的色彩。春天的色彩到底是怎么样的？观察景色，欣赏图片，学生自己来总结春天的色彩。3.布置作业抓住春天的色彩和生机勃勃的景象，创作一幅春天的画。学生可以选择自己喜欢的绘画语言来表现，只要能体现春天的感觉即可。引导学生耐心地完成作品，不要半途而废。4.展示点评：将学生的作业布置成春天的花园，逛一逛“春天的花园”，一边逛一边评价。5.拓展游戏小燕子。第二课时课前准备学生
