中位数教学设计(总3页).doc

上传人:晟*** 文档编号:7838234 上传时间:2021-11-14 格式:DOC 页数:3 大小:60KB
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61.2中位数1理解中位数的概念,了解用中位数描述数据的优点与不足;2会求一组数据的中位数(重点、难点)一、自主学习:(通过教材p142-143的内容,完成下面题目。 1、把一组数据( )的顺序排列,如果数据的个数是( )数,那么位于( )的数据为这组数据的中位数,如果数据的个数是( )数,那么位于中间的( )个数的平均数称为这组数据的中位数。 2:优点:中位数把一组数据分成( )数目的两部分,其中一部分( )或( )中位数,而另一部分( )或 ( )中位数,因此,中位数常用来描述( )。 3:缺点:中位数没有利用数据组中 ( )的信息 有时它可能不是 ( )。 二、动脑筋: 张某经营一家

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