1、1课题：小数的加法和减法 适用学科 数学 适用年级 四年级知识点 小数的加法、减法以及加减法混合运算教学目标 1. 熟练理解和掌握小数加减法及小数加减混合运算的计算方法，能熟练运用运算定律进行小数的简便计算，提高学生的计算水平及运用所学知识解决实际问题的能力，建立合理的认知结构。 2通过回顾整理，巩固练习，经历整理知识形成能力的过程，培养学生系统整理知识的能力，培养学生计算能力和灵活解题能力。教学重点 灵活运用小数加减法解决实际问题。教学难点 灵活运用小数加减法解决实际问题。教学过程课前检测1、下面各数中，与 5 最接近的数是（ ）.A.5.01 B.4.98 C.5.0022、按照顺序排列1
2、. 1.81 千克 1 千克 81 克 1086 克 2 千克（ ）（ ）（ ）（ ）2. 5.1 15.01 5.01 5.001（ ）（ ）（ ）（ ）3、填空.125 克=（ ）千克 4.07 千米=（ ）千米（ ）米4 吨 50 千克= （ ）吨 16.5 元=（ ）元（ ）角3.25 米=（ ）米（ ）分米（ ）厘米4、100 千克小麦可以磨面粉 75 千克，1 千克小麦能磨面粉多少千克？1 吨呢？10 千克呢？2知识纵横知识点一：小数的加减法计算方法：知识点二：小数加减混合运算：知识点三：小数加减混合运算的简便计算：整数加减法的运算定律和性质，对小数加减法同样适用，利用这些运算定律
3、和性质，可以使计算简便。例题求解【例题 1】列竖式计算并验算(1) 59.46 + 18.28 = (2)46.31 - 21.76 =【例题 2】计算(1) 1.76 - 1.12+2.3 = (2) 2.7-（10.6 -9.7）=得数末尾有0，一般要把 0去掉。3【例题 3】整数运算定律在小数中运用585+189+215 768274126 5.67-（2.34+1.67）5.85+1.89+2.15 24.8+14.6+15.4 5.851.750.25【例题 4】用小数计算下面各题9 元 5 角 3 分+6 角 8 分 4 米 25 厘米+6 米 85 厘米2 吨 150 千克+28
4、 千克 10 千克4 千克 800 克【例题 5】某天早上气温是 6.5，中午气温比早上升高了 3.1，晚上比中午降低了 4.5， 请问这天晚上的气温是多少？课堂运用【基础】1.口算我最棒！2.6+0.4= 0.375+0.625= 5.8+2= 5-0.2= 44.3-1.6= 0.74-6.4= 1-0.89= 3-2.3=2.火眼金睛辨对错，并改正。（1）计算小数加减法，得数的小数部分末尾有 0 的要把 0 去掉。（ ）（2）小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法。 （ ）（3）整数加法交换律、结合律对小数同样适用。 （ ）（4）12.451.350.65 21.32（6.32+8.
5、3）=12.45（1.35+0.65） =21.32 -6.32+8.3 =12.452 =15+8.3 =10.45 （ ） =23.3 （ ）3.竖式计算并验算。4.92+5.08= 5.1-3.24= 15-12.78= 3.5+4.67=4、你能把下面分数改写成小数再计算吗？10102743106310375、某小学的同学利用周日采集树种，第一周采集 2.8 千克，第二周采集比第一周的少 0.13 千克，两周一共采集了多少千克？6、某商场举办“ 国庆” 促销活动，所有袜子买五送一，一种袜子每双 4.49 元，李阿姨买了十二双，花了多少钱？5【巩固】1.用小数计算下面各题。5 元 6 角
6、 3 分+7 元零 8 分 3 千米-2 千米 720 米 12 米 6 分米-6 米 28 厘米 20 千克-15 千克 850 克2.先观察数字特点，能用简便算法计算的用简便算法计算(1)27.3+73.2+72.7 (2) 5.851.75 0.25 (3) 10.8+14.6+15.4 (4) 5.2+5.32-1.2 (5) 5.01-1.9+4.99 (6) 33.5-15.3-3.53.把下列算式补充完整。64、数学诊所。（1）说说你是怎么改正的，他们犯了什么样的错误？（2）你认为做这些题目时要注意什么？5、火眼金睛辩对错（1）整数加法交换律、结合律对小数同样适用 （ ）（2）4
7、.72+0.1 4.72+0.1=0 （ ）（3）计算小数加减法，得数的小数部分有 0 的要把 0 去掉 （ ）（4）小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法 （ ）6、判断对错并更正错误。（1）12.451.350.65 （2）21.32（6.32+8.3）=12.45（1.35+0.65） =21.326.32+8.3 =12.452 =15+8.3 =10.45 （ ） =23.3 （ ） 7、列式计算下面各题。（1）差是 15.03，被减数是 21.2，减数是多少？ （2）比 2.802 少 1.94 的数是多少？（3）5.04 减去一个数的差是 2.7，这个数是多少？ 7（4）两个
8、数的和是 58.7，一个数是 18.42，另一个数是多少？（5）24.2 减去 7.28，再减去 1.2 与 2.02 的和，结果是多少？8、小芳去书店买书，付了 30 元，找回了 26.4 元，小芳发现售货员多找给了她21.8 元，问售货员实际应该找给小芳多少钱？这本书的价钱是多少？9、某学校四年级男子平均身高 122.8 厘米，三年级男子平均身高比四年级矮 14.2厘米，小周同学是三年级二班的一名男同学，他的身高是 1.26 米，问周浩然比三年级男子平均身高高多少？【拔高】1下面是两张电脑打印的购物小票，你能补充完整吗？82.（3）你还能提出什么问题？课程小结小数的加减法整理与复习（1）小
9、数的加减法计算方法：（2）小数加减混合运算：（3）小数加减混合运算的简便计算：9学力训练基础夯实1 .填空。1) 5.63 与 2.7 的和是（ ）。 2) 6.42 比 5.8 多（ ）。3) 减数是 3.1，差是 2.08，被减数是（ ）。 4) 比 3.4 少 1.04 的数是（ ）。5) 2.85 加上 3.2，再减去 4.8，结果是（ ）。 6) 7.2 减去 2.6，再加上 2.8，结果是（ ）。7) 6.4 与 3.65 的和比 7.05 多（ ）。8) 15.42 与 5.4 的差，减去 6，得（ ）2.用列式计算。1) 一个数比 2.57 少 1.43，这个数是多少？2) 3.8 比一个数多 0.98，这个数是多少？能力拓展4、用简便方法计算27.3+73.2+72.7 42.522.177.833.8+1.37+6.2+12.63 （11.99+27.99 ）+20.0210综合创新1、我的储蓄罐本来有 11.3 元，昨天我用 2.8 元买了一只签字笔，今天妈妈又给了 4 元六角，现在我的储蓄罐有多少钱？2、妈妈买水果花了 5.8 元，买蔬菜花了 2.6 元，买鱼花的钱比水果和蔬菜的总和还多 5.2 元，买鱼花了多少钱？
