以立体几何内容为主的综合问题 3 6 中学数学教学参考21 0 3年苇 4 ( 1 )期 -甸 高鸯步道贡 以童僚尻何曲窑为主的综合问题浙江省丽水市蒋海瓯特级老师工作宣(笔：海瓯 )执蒋 力量不能与 f持续提升；堂也经常成为老师排列各 t课 1考情考点透视直体儿何在俭测观看力量、思维力量和空想象 H J力量方面具有独特的作用，来足高号的重点内容 .历 考奁形式一般是“小一”必考一道解答题 .查两大。考 种解法的“体表演”重演着“拟考卷+逐题讲个或模评”的机械操练，视深度的体验与提炼，.极易式忽复走入低效乏味的境之叶.强冲刺阶段复近平的有效小 J增性，现复近平教学的高效益，现阶段高考复.的现实是实诉求 . 的重点与热点足以空间几何体为载体的空间线面关系(尤其是平行和垂直关系 )的推断与证明、问角与空距离、积与体积的概念及计算，值约占整卷的面分 1 .转化思想、形结合思想、补思想、积思 5“数割等想”解决 I题的常用思想方法.间向量为处理立足 h j空体儿阿问题供应了个崭新的视角并成为一种有效一 3总体没计思想3
