2014初中历史教学设计模版(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上我的高效课堂教学设计课题：新文化运动科目初中历史教学对象八年级学生课时1提供者单位一、教学目标1、情感态度与价值观1) 通过学习，使学生增强在新时代条件下的民主与科学的意识。2) 通过学习，使学生树立正确的民族传统文化观。2、过程与方法1) 通过阅读史料，让学生学会论从史出，史论结合。2) 通过分组讨论，培养学生合作学习的能力。3、知识与技能1) 知道新文化运动兴起的背景 2) 识记新文化运动兴起的标志代表人物口号以及前期后期的主要内容。3) 通过对新文化运动的分析，使学生能运用辩证的思维来分析新文化运动队中国社会的影响。三、学情分析八年级的学生有一定的历史知识，虽然对中国传统文化有些了解，但本课内容比较抽象，儒家的“伦理纲常”对他们来说还是比较难理解，在教学中应用通俗易懂的材料，语言让学生体会。使学生通过对材料的阅读和理解，培养学生史论结合，论从史出的学习能力。四、教学策略选择与设计 充分利用情境式教学方