2016年全国各省高考作文立意分析(共3页).doc

上传人:晟*** 文档编号:7842234 上传时间:2021-11-14 格式:DOC 页数:4 大小:109KB
下载 相关 举报
2016年全国各省高考作文立意分析(共3页).doc_第1页
第1页 / 共4页
2016年全国各省高考作文立意分析(共3页).doc_第2页
第2页 / 共4页
2016年全国各省高考作文立意分析(共3页).doc_第3页
第3页 / 共4页
2016年全国各省高考作文立意分析(共3页).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上2016年全国各省市高考作文题汇总及立意全国卷阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。最佳立意:唯分论英雄的反思、教育方式;思辨角度:进步与退步、表扬与批评、苛求与肯定、赏识教育与棍棒教育、评价与发展、奖惩制度的反思、孩子的可持续发展、教育多元化、以辩证发展的眼光看待人和事;全国卷阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践投入调查。请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。立意:u 抓住任何一点来谈获得语文核心素养的某一项:从课堂有效教学角度立意:有效的教学对学生提升语文核心素养的作用;

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。