精选优质文档-倾情为你奉上正确的坐立走姿势教学设计一、教材分析:正确的坐立走姿势是义务教育课程标准实验教科书品德与生活(人教版)第一册第二单元的内容。本单元以良好的姿势为主题,试图通过认识我的身体,正确的坐立走姿势正确的读写姿势三个活动主题,旨在从不同的方面培养孩子文明健康的精神风貌。二、教学目标知识与技能:知道坐立走的姿势可以表现出人的精神面貌,正确的姿势有利于健康。行为与习惯:生活中站有站相、坐有坐相,养成良好的习惯。情感与态度:培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度,表现良好的个人气质。过程与方法:在活动中能与同学合作、交流、分享感受及活动成果。三、教学重点和难点:教学中用形象直观的方法,帮助学生理解“坐如钟,站如松,行如风”三个比喻的意思,能在老师的帮助下,通过认真训练、总结,提升获得坐、立、走方面的经验和信息。在坐立走时表现出良好的精神风貌和气质。四、教学准备:1、收集有关儿歌。2、制作课件。3、用来奖励的小红花。五、教学过程一、音乐导课1、师播放中国功夫引导学生思考(1)