精选优质文档-倾情为你奉上一次函数第一课时教学设计【概述】1、一次函数选自人教版义务教育教科书八年级下册19.2.2；2、本节主要研究一次函数的概念，并类比于正比例函数，研究一次函数的图像和增减变化规律。一次函数是一种最基本的初等函数，研究它的概念和图像性质，对它的函数解析式与函数图像的相互联系与转化能发挥重要作用， 这是“数形结合”的思想方法的体现，它对今后进一步研究其他类型的函数具有启示作用。【教学目标】依据以上分析，制定了如下三维目标：知识与技能理解一次函数的概念和意义，能画出具体一次函数的图像，探索并理解一次函数的单调性和一次函数的图像所过的特殊点；了解表示函数关系的三种方法：解析法、列表法、图像法，并会用解析法表示数量关系。过程与方法1、经历由实际问题引出一次函数解析式的过程，体会数学与现实生活的联系；2、进一步体验函数图像的画法和性质，会应用数形结合的思想分析问题，感悟函数解析式与函数图像的相互联系与转化。情感态度价值观通过一次函数的概念和图像的学习，进一步形成学生利用函数的观点认识现实世界
