《传统节日》教学设计(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上传统节日教学设计【教学目标】1会认“传、统、贴、宵”等生字，会写“贴、街”等生字。2正确、流利地朗读课文，背诵课文。3了解中国传统节日及其习俗，弘扬中国传统文化。【教学重点】能正确地书写生字，并能给生字组词。【教学难点】识记生字；背诵课文。【课时安排】两课时【教学准备】多媒体课件【教学过程】第一课时一、欣赏儿歌，激趣导入1板书“节”，你会用节组词吗？你知道春节是什么时候开始过的吗？儿童节是什么时候开始过的？像春节这样有几百甚至几千年历史的，一代一代传下来的节日叫传统节日。2.板书“传统”怎么记住这两个字？3今天，我们就学习一首有关我国传统节日的歌谣。齐读课题。猜猜这首歌谣会讲些什么？二、初读儿歌，认读生字，理解词语1自己读课文，用学会的识字方法记住生字读音。2出示词语：贴窗花 吃月饼 赛龙舟 乞巧 艾草 转眼 大街小巷（1）学生自读，注意读准字音。（2）指名带拼音读词语。