4年奇妙的幻方与数阵教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 达慧学校“思训”学科教案 任课教师上课时间上课年级4年教学内容奇妙的幻方教学目标1、 初步认识幻方，了解幻方的起源，2、在合作学习的过程中，探究幻方的特征。3、会根据幻方的特征填数。教学重点探究幻方的特征教学难点 灵活运用幻方的特征解决问题。教具准备 教学过程及教学内容教法纪要第一课时一. 故事引入：结合大禹治水过程中发现“神龟”的故事，介绍闻名于世的“洛书”图案的含义。相传在夏禹时代，洛水中曾出现过一只硕大的神龟，它的背上有个神奇的图。它实际就是把19这九个数写成三行三列，使每行、每列及两条对角线上三个数的和都相等而得到的。 一般的我们把具有上述特征的 33 的图，称为三阶幻方。也称为“九宫格”或者“九宫填数”二、认识幻方：【例1】把1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个自然数填入右图33的方格中，使每行、每列及两条对角线上的三个数之和相等。1、尝试构建幻方，认识三阶幻方结构特点。介绍九