《保护我们共同的家园》教案(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 保护我们共同的家园教学设计 高三生物教研组 梅继新一、教材分析 本节课是人教版高中生物必修3稳态与环境这一模块的第六章第二节，也是本模块的最后一节，本节内容包括关注全球性生态环境问题、保护生物多样性和可持续发展人类的必然选择三部分内容，通过本节课的学习一方面有助于加深对本模块第四章和第五章的理解，同时又有助于选修三专题五“生态工程”的学习。另一方面对于提高学生爱护生物、环境的情感和关注生活、社会的习惯，以及确立保护生物圈和人与地球上的生物应该和谐相处，人与自然和谐相处的意识，进而提高全民族及全球人类的环保意识具有重要的意义。二教学目标1.情感态度与价值观：.进一步培养学生爱护生物和环境的情感和关注生活、社会的习惯，以及确立保护生物 圈，人与生物和谐共处的思想意识.引导学生关注环境，积极参与有关环境活动的决策，做有责任的公民2.过程与方法：.通过多种方式和途径，