《分段计费》名师教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第八课时 解决问题分段计费育红小学 荆琦一、学习目标(一)学习内容义务教育教科书数学(人教版)五年级上册第16页例9情境图以及第18页练习题。例9是解决分段计费的实际问题,结合本单元知识和生活实际,教材编排了现实生活中乘出租车付费的问题,进一步提升学生解决问题的能力。(二)核心能力尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题的能力,学会从不同角度解决问题的能力。(三)学习目标1.通过阅读信息,能用自己的方法有条理地整理题中有用的信息,并通过自主探究和小组讨论,准确地找到分段计费问题的数量关系,运用分段计算的方法正确解答这类实际问题。2.在解决问题的过程中,能从不同的角度分析和解决问题。3.通过例题的延伸 ,自主探索并初步体会函数思想。(四)学习重点理解分段计费的标准,运用分段计算的方法正确解答分段计费的实际问题。(五)学习难点探究分段计费问题的数量关系,初步体会函数思想。(六)配套资源实施资源:分段计费名师教学课件。二、学习设计(一)课前设计师:自己都用过

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