精选优质文档-倾情为你奉上唐朝盛世教学设计(五年级品德与社会下册)李自立教学目标:1、知道唐朝是我国历史上的鼎盛时期,并从政治、人物、文化艺术、诗歌、书法等方面作具体的了解。瞻仰唐太宗李世民这位杰出的政治家的风范。2、感受盛世唐朝的风范,激发民族自豪感;3、培养小组合作探究的习惯,训练收集整理资料的能力。教学重点:知道唐朝是我国历史上的鼎盛时期,并从政治、人物、文化艺术、诗歌、书法等方面作具体的了解教学难点:要学生感受政治、人物、文化艺术、诗歌、书法等方面的鼎盛状况。教学准备:1、学生预习,并收集有关资料;2、教师查找、收集影音、图片材料,帮助学生理解课文内容。教学时间:三课时教学过程:第一课时一、导入你们知道我国古代最辉煌的时期是什么时候?盛世的唐朝是怎样一种状况?”教师简介:唐朝(公元年),是我国古代历史上最为强盛的时期。二、教与学1、人物介绍李世民(唐太宗)李世民被称为中华帝国的千古一帝,为唐朝的第二位君主,他是高祖李渊的次子。唐
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