《大象》教学设计(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学基本信息课题 大 象是否属于地方课程或校本课程 否学科音乐学段： 低段年级一年级相关领域 感受与欣赏 表现 教材书名： 北京市义务教育教科书音乐 出版社： 人民音乐出版社 出版日期： 2013 年 7 月教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者实施者指导者课件制作者其他参与者指导思想与理论依据（一）指导思想音乐课标中指出：小学音乐课中要“以审美为核心”，教学要以音乐的美来感染学生，以音乐中的丰富情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的审美能力。同时，兴趣是音乐学习的根本动力，根据学生的身心发展规律，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发学生对于音乐的兴趣，不断提高音乐素养，丰富精神生活。（2） 理论依据 音乐教育以审美