精选优质文档-倾情为你奉上小池教学设计教学目标1.认识7个生字，会写5个生字。2.正确、流利、有感情地朗读，背诵古诗。3.有朗读古诗的兴趣，想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。教学重点学习生字词；有感情地朗读古诗，能从诗中感受到美好的意境。教学难点想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。教学准备课件；生字卡片。教学过程一、谈话导入。同学们，你们喜欢哪个季节？为什么？今天我们就追随着诗人去欣赏一方池塘里夏天的美景。（课件2）二、初读诗，感受意境。（课件3-4）1、有积累过这首诗的吗？背给大家听听。2、很多同学都熟悉这首诗，其实它描写的就是一处初夏的小池塘（出示课件）。美吗？著名的宋代诗人杨万里当年看到了这个小池塘，在周围的景物映衬下，被深深的吸引、陶醉，于是便挥笔写下了这首千古吟诵的诗句小池。3、介绍作者：杨万里是南宋著名诗人，最善长写山水诗，一生写诗二万多首，与大诗人陆游，范成大齐名。4、听录音范读。注意听清每个字的读音，听清读诗的停顿与节奏。5、学生自由试读。你能试
