《实际问题与一元二次方程增长率》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上实际问题与一元二次方程增长率教学设计教材：义务教育课程标准实验教科书（人教版九年级上册22.3）第二课时 娘子关中学 冯向科2013.09一、教学任务分析教学目标知识与技能能根据具体问题中的数量关系，列出增长率的一元二次方程。过程与方法经历“问题情境-建立模型-拓展应用”的过程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型情感、态度与价值观感受社会实际和数学的联系，增强学生数学的应用意识。重点体会数学与生活的联系。难点增长率公式的推导。教学方法学生自主为主、合作为辅；教师适当点拨教具准备导学案、多媒体2、 教学流程设计活动流程活动内容和目的活动1：创设情景，导入课题活动2：例题讲练，发现规律活动3：建立模型，加深理解活动4：达标巩固，形成技能活动5：小结反思，畅谈收获（活动1）引入新课，激发学生