精选优质文档-倾情为你奉上学写读后感教学设计及课堂实录义宁镇第四小学 周晏明 【教学目标】知识与技能：1、认识、了解读后感这种文体；2、明确读后感的基本要求和初步掌握写法；3、运用所学写出一篇合格的读后感。过程与方法：1、谈话导入，自主切题； 2、了解读后感的写作要求；3、掌握读后感写作的基本结构和写作方法。情感态度与价值观：通过学习让学生喜欢读书，喜欢写读后感。【教学重、难点】1、重点：让学生掌握写读后感的一般步骤和方法。2、难点：让学生找准“感点”、写出的读后感有自己的真实感受。【教学准备】PPT课件、圆明园的毁灭原文稿【教学过程】一、谈话导入，轻松切题师：同学们，你瞧！他们在图书馆做什么？生：他们在图书馆借书、看书。师：你看他们多认真啊！那你们平时喜欢读书吗？生：喜欢。师：那你们在读书的过程中有没有遇到过自己爱不释手的一本书、一个故事或者是百看不厌的一篇文章呢？生：有。师：谁来说说你最感兴趣的一本书、一个故事或者一篇文章是什么呢？主要讲了什么内容？生1：我最
