《小水滴的诉说》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上执教时间： 年 月 日 第 周 星期 第 节二次备课内容第9课 小水滴的诉说课时1课时目标1、知识与能力知道水的珍贵，做到节约用水、保护水资源。2、情感与态度激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感。3、行为与习惯敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用水、保护水资源的好习惯。4、过程与方法通过观察图片、观看视频和调查讨论，明确水的重要性，掌握节约用水的方法。重点难点 重点：学会节约用水、保护水资源。 难点：明确如何节约用水。教学过程一、故事导入1、（课件出示故事爷爷家的洗脸水）师：看了这个故事，你们想说些什么呢？2、生1：爷爷和奶奶太节约用水了。生2：水很珍贵。.3、师：是的，水是生命的源泉，我们的生活离不开水。二、了解水的用处与水资源的匮乏1、（课件出示教材第3435页内容）师：观察图画，说一说你们看到了什么，有什么感受。2、学生分组讨论，