精选优质文档-倾情为你奉上我们来下棋教学设计（活动2）教材分析：我们来下棋是小学美术权力教育新课程标准，湘美版教科书三年级下册第三课。下棋也称为棋战，是一类陈旧的逛艺勾当。它流近流长，历史长久。无四千多年的历史。成长到今天，棋类未分为：围旗、国际象棋、外国象棋、军棋、跳棋、逛戏棋等等。儿童都爱玩游戏棋，那类棋一般由成人设想，而本课却是让儿童本人来设想一幅棋。那对于处于“自我”认识较强的春秋阶段的儿童来说，是一件很惬意的工作。教材上呈现了学生们自己动手设计绘制的一幅幅有趣的游戏棋盘的活动场景，这对于处在自我意识较强阶段的学生来说，是件非常充满期待和得意的事情，对于培养美术学习的兴趣很有帮助。棋盘设计完后，可以让学生顿时玩一玩体验创做的成功感。本课我们来下棋目属于“设计应用”学习领域，在中既强调创意，又注意活动的功能与目的。课中将绘画、手工制作和游戏结合起来，既安排了立体造型设计，又有平面图形设计，让学生了解“物以致用”的设计思想，掌握设计的一些简单步骤和法则，培养设计意识，逐步提高审美评价能力。学情分析：第一课时大家认识了常见的棋类,也试着做了棋子
