精选优质文档-倾情为你奉上找规律说课稿单位：云南省保山市实验小学 姓名：董学江各位尊敬的专家、评委、老师们，大家好！我是保山市实验小学的老师董学江，我说课的内容是人教版九年义务教育课程标准实验教材小学数学一年级下册第八单元找规律第一课时。下面我将从教材分析、学情分析、目标定位、教学准备、教法运用、教学过程、教学效果及反思几方面来进行说明：教材分析：找规律是根据数学课程标准改革理念新增设的内容，主要是对学生进行数学思想方法的教学。本课时是找规律这一单元的第一节课，主要介绍一些图形简单的排列规律，培养学生用数学观点发现规律的意识，为进一步学习有关数的排列规律做好准备。 学情分析：对于活泼好动的一年级孩子来说，规律这种现象他们有一定的生活体验，同时，一年级学生形象思维能力较强，可以利用他们对图形的形状、颜色的视角刺激来寻找规律。有了以上的认识，我将本节课的教学目标拟定为：目标定位：1、 知识目标：让学生在生动活泼的情境中找出图形简单的排列规律。 2、能力目标：培养学生
