精选优质文档-倾情为你奉上时代广场的蟋蟀读书交流课教学设计高旭英【教学目标】 1、理解故事的主要内容，从故事感受友情，学会感恩。初步探讨快乐与自由、得到与失去的人生意义。 2、培养学生阅读的兴趣，提高赏析能力，养成能主动阅读书籍的习惯。 3、创设自由平等的对话空间，采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。【教学重难点】 在闲聊的过程中交流思想，感受阅读的乐趣，感悟作品蕴含的人生价值。【教学过程】 一、导入 高尔基曾经说过这样一句话我觉得，当书本给我讲到闻所未闻、见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。时代广场的蟋蟀也像是在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个闻所未闻、见所未见的新奇世界。蟋蟀本来身体就很小了，在时代广场的映衬下，它就显得更小了。这小小的蟋蟀在世界上最繁华、最喧嚣的纽约时代广场上却有了一番奇遇。 二、回忆 回忆1现在大家回忆一下，书中都有哪些角
