《逍遥游》公开课教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 逍遥游课时教学设计 宣汉二中 牟小利教学目标1结合课文注释及工具书读通全文,增加文言积累,训练理清思路、把握文旨的能力。2初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。领略庄子散文想象丰富、思路纵横、气势非凡、汪洋恣肆的特点,欣赏其浑莽开阔的意境和独具特色的气韵美。3能一分为二地恰当评价庄子的思想,培养学生积极进取的人生态度。4理解本文的主旨,文章为了强调“无所待”的观点,从反面提出问题,紧紧扣住“有所待”论证,最后给以否定,提出正面主张。课时安排2课时教学步骤第一课时一、导入新课对于庄子我们并不陌生,高一时就拜读过庄老先生的秋水,我想请教的是出于秋水的成语及其意义是否还有同学记得?(望洋兴叹:看到别 人的伟大方知自己的渺小;后多比喻要做一件事力量不够,感到无可奈何。贻笑大方:被有很高的道德修养的人笑话了;现表示被内行人笑话。) 既然并不陌生,我们是否能够遥想一下庄子的形象呢?濮水垂钓:庄子在濮水悠闲地垂钓。闻讯后,认为到了自己的国境内,真是机会难得,于是速派两位

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