《爱如茉莉》基于标准教学设计(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 爱如茉莉基于标准的教学设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书/江苏教育出版社2014年版。教学内容来源:小学五年级语文(下册)第五组教学主题: 亲情依依 授课对象:五年级学生课 时:第二课时设计者: 娄娟 / 郑州市郑东新区基础教育教学研究室目标设定的依据 1.课程标准的相关要求 (1)基于识字写字 有较强的独立识字能力。硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定速度。写字姿势正确,有良好的书写习惯。 (2)基于阅读能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。在阅读中体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中,敢于提出看法,作出自己的判断。阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜爱、憎恶、崇敬等感受。 2.教材分析爱如茉莉记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照顾妈妈这件小事,告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。课文语言朴实清新,描写

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