《烟台的海》教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 烟台的海教学设计 一、设计思路:教材简析:烟台的海是六年制苏教版小语课本第十二册第一单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文,作者用优美、生动的语言为我们勾画了一幅幅海景图:生动地描写了烟台的海一年四季的不同特点和烟台人丰富多彩的物质、文化生活。文中字里行间虽无直抒胸臆,但情溢言表,激发我们热爱大自然,热爱生活,为不断提高生活质量而努力的美好感情。本文处于本册书的第一单元,而本单元的课文都侧重于写景,写作特点也大致相同,都采用优美准确、具体可感的语言来描绘,为读者展示一幅幅立体的画面,创设一种种各具特色的意境,感染读者,从而打动读者。本文层次清楚、条理明确、重点突出,采用了比喻、拟人等修辞手法,语言生动优美、情景交融.学生情况分析:根据课文内容的特点和我的教法,以及对六年级学生的阅读要求:有一定的理解能力。我教学生用“读思议演”的方法学习本课,仔细品味重点段、句、词,体会文中的情感。这种方法,不仅锻炼了学生的思维能力,也锻炼了学生展现自我的能力。教学理念:1、丰富的人文内涵,熏陶感染作用,学生的独特

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