《神奇的克隆》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上神奇的克隆教学设计年 级五主备人夏庆君所在学校刘口小学单 元第二单元课 题7、神奇的克隆教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的7个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解克隆技术的发展、成就和意义，培养学生勤于思考、热爱科学的精神。教学重难点了解克隆技术的发展、成就和意义，培养学生勤于思考、热爱科学的精神。教学准备1、 搜集有关克隆的知识2、预习课文（自学生字词，读通顺课文）教学时间两课时教 学 流 程通 用 设 计设计意图解读修改第一课时一、分步揭示课题，激发阅读兴趣。（一）、板书克隆。师：什么叫克隆？请同学们快速阅读第一、二自然段，看谁最先找到答案。（二）、用彩色粉笔在“克隆”二字前加上“神奇的”三字，问：不用读全文，你们能不能知道这篇文章的主要内容？（这篇文章的主要内容是谈克隆的神奇）（三）、查字典理解“神奇”（稀奇而神秘）（四）、克隆