精选优质文档-倾情为你奉上教学设计与反思课题： 祖父的园子科目： 小学语文教学对象： 502班课时： 一课时提供者：陈莹 单位： 浙江省宁波市镇海区育才学校一、教学内容分析祖父的园子节选自著名女作家萧红的回忆性小说呼兰河传，课文主要叙写了童年的萧红在园子里快乐自由、无拘无束的生活，表达了作者对童年生活的眷恋和对祖父的怀念。孩子气十足的腔调，清新质朴的语言，诗意浪漫的景物描写，借物抒情的写作方法是本文表达方式上突出的特点。课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。祖父给了孩子心灵的自由，他的爱放飞了孩子的天性，在他的爱里，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。学习这篇课文,主要是让学生自主地、入情入境地读懂课文内容,感受作者童年生活的自由和快乐,体会作者对童年生活的留恋,领悟这种感情是怎样表达出来的,并积累语言。并对学生学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受有很重要的意义。二、教学目标1、认识8个生字，读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、锄头、一动不动”等词语2、熟读
