精选优质文档-倾情为你奉上 统计调查方案教学设计学习任务名 称统计调查方案设计专业会计电算化专业课时2教学对象11级会计电算化高技（2）班设计者一、教材内容分析教材：选用大连理工大学出版社 刘雅漫主编新编统计基础教材的特点：1、教学内容充实，结构体系合理。本书充分把握“基础理论够用、专业知识重点保证、能力培养综合强化”的原则，使教材知识体系更加充实，完善，教学内容符合信息化管理的要求；2、 计算机应用内容比较完善。本书在各章附录中的例题操作说明非常详细，增加了计算过程，计算结果中关键步骤的EXCEL格式图片，图文并茂，增加了教材内容的阅读性和方法的可操作性；3、 案例的实用性比较强，更加贴合经济生活实际；4、 教学环节衔接合理，教学过程的互动性明显。教材中的提示性“小测试”更具启发性和趣味性，有助于学生对整体教学目标的理解和把握。5、 实施项目教学，每个章节后面都配有单元测试和项目实战，提高学生的实战能力。本课程目标：本课程是会计电算化专业的一门专业必修课程。其功能
