《莲叶青青》教学设计(共10页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上莲叶青青教学设计设计理念:抓住重点语句,品词析句,自主感悟。以读促学,引导学生读出情,品出味,悟出效。教学目标: 1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,抓住重点词、句品读体会,体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。教学重点:引导学生抓住课文的重点词句品读,体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。教学难点:体会“作者为什么看到一池青青的莲叶,就心生感动,想起了祖母?”体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。教学准备:多媒体课件,课前搜集描写荷花的诗句。教学过程:【课前交流】(出示荷花图,音乐、引入)孩子们,瞧,湖面上有许许多多美丽的荷花,有的袅娜地开放着,有的羞涩地打着盹儿,他们犹如一粒粒明珠,又如碧天里的星星古往今来,喜欢荷花的人比比皆是,歌咏荷花的诗句更是不胜枚举。孩子们搜集到哪些描写荷花的诗句,谁愿意读读你搜集的诗句。(注意鼓励、调动学生)(声音很美,洪亮,胆大,自信等)孩子们搜集到的描写荷花的诗句真多、真美,有写荷叶的,有写荷花的,有写荷香的,还有写荷花品质、各部分的用途的等。

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