【教学设计】《朱德的扁担》(部编)(共6页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上朱德的扁担 教材分析朱德的扁担这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地,粉粹敌人围攻,朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事,表现了革命领袖以身作则,与战士们同甘共苦的高贵品质,同时表现出广大战士对朱德同志的敬爱之情。课文通过人物的行动和心理,真实生动地反映了革命队伍中官兵互敬互爱同甘共苦的感人场面。课文以“朱德的扁担”为题,以小见大,于细微处见精神,让我们看到了一位革命伟人的鲜活形象。课文最后三句提到“扁担”,与题目呼应,既点明了课题,又深化了内涵。 教学目标【知识与能力目标】会认18个生字,会写8个字,自主积累词语。正确,流利,有感情地朗读课文。【过程与方法目标】教学时,我们紧扣住“朱德的扁担”这一看似平常却又不平常的扁担,从学生的好奇入手,以这根扁担有什么特别之处着眼,引导学生层层剥笋,进而了解到红军战士、朱德同志不畏困难、勇挑重担的革命精神。【情感态度价值观目标】学习课文,感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质。 教学重难点【教学重点】会认18个生字,

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