精选优质文档-倾情为你奉上 中学数学教学论期末重点第1章 数学教育目的* 关于数学教育价值观的一般性认识:综观当今数学教育学的诸多论著，一般从如下方面来认识数学教育的价值；实践价值。指数学科学对于认识客观世界、改造客观世界的实践活动所具有的教育作用和意义。在这一层面上，一般可论及的是数学作为计算的工具、作为科学的语言、作为科学抽象的手段等等方面。认识价值。指学习和掌握数学知识及其过程在发展人的认识能力上所具有的教育作用和意义。实现这一价值的主要支撑点是“数学是锻炼思维的体操”，数学教育可以培养以思维能力为核心的诸多功能。德育价值。指数学在形成和发展人的科学态度和世界观、道德素养和个性特征方面所具有的教育作用和意义。体现这一价值的要点是辩证唯物主义世界观，求真、严谨、刻苦的品质锻炼。美育价值。指数学在培养发展学生审美情趣和能力方面所具有的教育作用和意义。如对数学美的感悟、欣赏及数学美育教育等。应该说这四个方面比较全面地概括了数学教育的价值层面。其中既有实用性价值、学科性价值，也包括了育人的价值，既
