精选优质文档-倾情为你奉上教案课 题做最好的自己时间2学时背 景在管理班级和日常教学时,我们发现中职生中很多人对自己缺乏“自信心”,如上课不愿主动发言;学校组织的各项活动不愿参与;甚至有些学生本来很有特长,却不敢在公众场合表现自己的才华,怕难堪,总是认为自己的能力不够。长此下去,将会影响学生性格的健康成长。目 的1.培养学生自信心,使学生懂得学会做好自己,具备乐观积极的生活态度;2使学生学会欣赏别人,接纳别人,在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。准 备1.多媒体教室2.请班级中有特长的2到3位学生准备好各自的绝活,在班会中表演3.准备纸张若干。过 程内容时间一、导语5二、认识自己1.让学生在纸张上写下对自己的评价,即自己是怎样的一个人?2.同桌之间互写评价,即你认为你的同桌是一个什么样的人?班主任提示:对自己、对别人的评价要客观、准确、善意15三、展现自己请原先安排的学生上台表演他们的拿手绝活,老师要善于点拨,如果能让其他学生也主动上台表演更好。才艺不一定非