精选优质文档-倾情为你奉上主题活动背景下幼儿园区域活动设计与组织策略摘 要： 幼儿园工作规程幼儿园教育指导刚要3 - 6 岁儿童学习发展指南都明确强调 “以游戏为基本活动”“寓教于各项活动中”，而区域活动是幼儿自主游戏最好的体现方式，这也在一定程度上推动了区域活动在幼儿园的重视。而在以主题课程为依托的基础上，通过不断地探索主题活动背景下的区域活动设计与组织策略 ,能够有效提高教师设计与组织区域活动的能力。通过此策略的运用改变教师对区域活动敷衍了事的态度和组织区域活动时散漫随意的现状，提高教师设计组织区域活动的能力，让孩子们能够主动参与到区域活动中，获得快乐，促进发展。关 键 词： 主题活动 区域活动 设计与组织策略 一、根据主题，设计区域活动内容1.根据主题需要，设计区域类型。我园一直以来都使用着主题课程，在主题课程中，一般都采用集体式教学模式来跟进主题。而作为集体教学的补充和拓展，区域活动在主题活动的开展中也发挥着极其重要的作用。完善主题课程,关注主题目标下区域的设置、环境的创设，更能促使幼儿自主学习。在区域活动中，教师可以根据主题的需
