主题班会：沟通从心开始(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上有效的沟通取决於沟通者对话题的充分掌握，而非措词的甜美。 葛洛夫主题活动设计方案活动方案1：沟通从心开始【活动背景】现在的孩子，多少有点以自我为中心，不擅长与人沟通；小学阶段的孩子，在成长过程中大多存在逆反心理。他们对家长反感却无话可说，与同学相处总是磕磕碰碰，对陌生人不知所措。面对这些问题，相信学生自己也曾试图寻找一些解决的方法，而搭建起彼此间的沟通桥梁，无疑是其中最有效的解决之道。因为我们崇尚这样一句话：“聪明的人懂得去沟通，愚蠢的人只知道去争执。”【活动目标】1、帮助学生明确沟通的重要性。 2、通过本次班会课，帮助学生学会一些沟通的技巧，以便学生在成长的道路上能更加轻松愉快的生活、学习，充分发挥他们的非智力因素【适用年级】低年级【活动参与者】低年级学生【活动时间】一课时【活动准备】一个粉笔、多媒体课件【活动形式】主题班会 【活动过程】（一） 导入：小品问路一位外地青年与一位潮汕老人的对话：