精选优质文档-倾情为你奉上4-1-1 二氧化硫的性质与应用【教学理念】教师的作用不在于传授，而在于激发和鼓舞学生。结合“较为主导、学为主体”的教学理念，在课堂上我将充分发挥学生的主导作用，激发学生的学习兴趣，有了兴趣，学生就会主动去记忆他们所感兴趣的知识，最终达到教育的目的。如果把知识比作“黄金”，那么良好的学习能力就是“点金术”，黄金固然可贵，但难以和点石成金的本领相媲美。在课堂中我将积极引导学生培养自主探究的能力，实现“为了不教而教，让学生自己成长”的教学原则。【教材分析】本次教学内容选自苏教版高中化学必修一第四专题第一单元第一节。在学习本节内容之前，已经学习了部分的非金属元素和金属元素的知识，这对本节内容的学习有一定的帮助。同时本节内容的学习也为下一节硫酸的制备和性质的学习打下基础。足以见得，本节内容在高中化学的学习起到一个承上启下的作用。本节课以实验探究为主线，以酸雨作为切入点，主要介绍了二氧化硫的化学性质，继而通过性质来引出硫酸型酸雨的形成过程和酸雨的防治方法，这体现了“从生活走进化学，从化学走向社会”这样一个教学理念。【学情分析】
