精选优质文档-倾情为你奉上五年级上册第四单元口语交际我说座右铭教学设计 教学目标：1.通过说座右铭的故事，引导学生逐步做到把一件事说清楚，说明白。2.培养学生敢说、大胆说以及说话时要注意看对象的习惯，在交际活动中培养良好的倾听、表达、应对等口语交际能力。3.在交流、评议中，提高学生判断分析能力，增强合作意识，学会用格言警句来提醒或激励自己。教学重点：能有条理地把一件事说清楚，能准确地用格言警句来激励、提醒自己。教学难点：能大胆而有条理地说自己的座右铭故事。课前准备：1.搜集各种类型的格言警句。2.搜集名人关于座右铭的小故事。3.小组合作学习的习惯培养。4.说说自己的座右铭及与座右铭有关的事。一、明座右铭同学们喜欢听故事吗？今天老师就给同学们讲个故事。1. 故事导入，感悟座右铭的作用。马化腾的座右铭故事：向下弯腰，向上攀登。出示马化腾图。你们认识这个人吗？他叫马化腾，是腾讯公司的董事长，今年8月份被评为中国首富。身家361亿美元，大约相当于人民币2400亿元。他怎么能变成中国首富呢？他说跟一句
