人教版九年级化学第9—12单元教案(共34页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第九单元溶液教学设计课题1 溶液的形成(第一课时)教学目标1、认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念。2、知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要应用。3、学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。重点和难点重点：建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。难点：从微观上认识溶液，理解溶质与溶剂的辩证关系。实验准备五种溶液：氯化钠、硫酸铜、氯化铜、高锰酸钾、氯化铁。教学过程反思与二次备课一、情境创设教师展示已经配制好了的五种溶液：氯化钠、硫酸铜、氯化铜、高锰酸钾、氯化 铁，让学生观察，并设疑：你想到了什么？学生1:看到不同颜色的液体。学生2：可能是不同物质溶在水里的结果。学生3：可能是色素溶在水里的结果。教师引入：同学们回答得很好，这些都是我们今天要学习的溶液，同学们想不想知道这些溶液是怎样形成的？(教师板书课题1：溶液的形成)学生齐答：想！2、 合