精选优质文档-倾情为你奉上2011年人教版九年级化学精品导学案课题编写人授课人课型时间课题2 分子和原子吕书生新授一、 自主导学目标：知识与技能1.认识物质的微粒性，知道是分子、原子等微小粒子是构成的物质的微粒；知道构成物质的微粒有质量和体积小、不断运动、有间隔等基本特征；2.知道分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子；3.能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。过程与方法通过实验和模拟微观粒子运动，培养学生的观察能力、抽象思维和逻辑思维的能力。情感态度与价值观1.通过物质具有可分性，进而认识分子和原子可分与不可分，对学生进行科学态度教育和辩证看问题的思维方法教育，2.通过实验和模拟微观粒子运动激发学生的学习兴趣，培养实事求是的科学态度。二、徜徉书海探究发现模块（一）构成物质的粒子1、问题情境导学：（1）湿衣服晾干后水怎么会消失呢？（2）一勺白糖放入中搅拌后，为什么白糖没了水反而变甜？（3）教室内窗台上的茉莉花盛开时散发出淡淡的清香，
