精选优质文档-倾情为你奉上 人教版五年级下册第四单元习作一件令人感动的事教学设计执教 平果县第六小学 黄红花【教学目标】1.学会在生活中寻找感人的材料，逐步养成留心观察生活的习惯。2. 学会抓住感动瞬间，通过对人物语言动作神态及心理活动的描写表达真情实感。3.通过教师示范、生生互改等形式学习评改习作，养成认真修改习作的习惯。【教学准备】多媒体课件【教学时间】二十分钟【教学流程】第一课时 习作指导课前预热师：同学们，你们看过2012年感动中国的人物的电视节目吗?他们为什么能评为感动中国人物呢？下面我们来看一段视频，看完以后请你们来说说感受，播放视频。师：看完以后你们有什么感受？生：何玥捐器官救人很令我感动。生：何玥无私奉献的精神很令我感动。师：何玥捐器官救人的壮举，感动了无私奉献的人们，感动了你我。让我们带着这份感动开始今天的学习旅程（上课！）一、明确要求, 理解感动1、在我们生活的海洋里，感动无处不在。有些时候，感动是轰轰烈烈的；而有些时候，感动却是我们生活中一些细小的事情
