精选优质文档-倾情为你奉上 【本讲教育信息】一. 教学内容：1、理解小数的意义，认识小数的计数单位，正确读写小数。2、掌握小数性质。二、学习重点难点：小数的计数单位和进率。三、知识的简单介绍：上学期，我们已经初步学习了小数，如：用1米长的尺子量一段绳子的长度，连续量了2次，还剩下的部分不够1米，就要把1米平均分成10份，每份是1分米，是1米的1/10，记作0.1米。小数是十进分数另一种表示形式。本学期我们在上学期的基础之上更为系统的学习小数的基本知识，包括数位顺序表、计数单位、进率等。小数与整数有着密切的关系，我们在学习中要善于将小数与整数对比，才能更好的理解掌握知识。学习过程一、复习。1. 读出下面的分数，并说一说表示什么。1/10 3/10 16/100答案：把整体1平均分成10份，其中的1份就表示1/10 。 把整体1平均分成10份，其中的3份就表示3/10 。把整体1平均分成100份，其中的16份就表示16/100 。2. 填空：1米=（ ）分米=（ ）厘米1
