人教部编版(五四学制)六年级上册第4课《古代诗歌三首—宿建德江》教案(共7页).docx

上传人:晟*** 文档编号:7849700 上传时间:2021-11-14 格式:DOCX 页数:8 大小:24.15KB
下载 相关 举报
人教部编版(五四学制)六年级上册第4课《古代诗歌三首—宿建德江》教案(共7页).docx_第1页
第1页 / 共8页
人教部编版(五四学制)六年级上册第4课《古代诗歌三首—宿建德江》教案(共7页).docx_第2页
第2页 / 共8页
人教部编版(五四学制)六年级上册第4课《古代诗歌三首—宿建德江》教案(共7页).docx_第3页
第3页 / 共8页
人教部编版(五四学制)六年级上册第4课《古代诗歌三首—宿建德江》教案(共7页).docx_第4页
第4页 / 共8页
人教部编版(五四学制)六年级上册第4课《古代诗歌三首—宿建德江》教案(共7页).docx_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上宿建德江教学设计教材分析:宿建德江是唐朝诗人孟浩然所写,这首诗写了诗人停船夜宿江心洲时的愁苦心情。“野旷天低树,江清月近人。”,意思是远望苍茫空旷的野外,天幕下降,似乎比树还低,笼罩一切。倒映在清清江水中的一轮明月却是那么亲近船上的客人。在夜幕中,诗人看到黑漆漆的天空低垂着,体现了诗人郁闷孤寂的心情,在孤寂中,近处的明月与诗人相伴,它给诗人带来一点慰籍与亲近的感觉。诗人以舟泊暮宿为背景,触景生情,把写景同自己的真实感受结合在一起,表达了作者对故乡的思念以及感慨人生的复杂心情。教学目标:知识与技能目标:1. 正确、流利、有感情地朗读古诗。2. 背诵并默写宿建德江。3. 借助注释理解诗句的含义,理解诗人所描写的景色,体会诗人忧愁的情感。过程与方法目标:创设情境,使学生能够正确、流利、有感情地朗读古诗,从而领悟古诗表达的思想感情。情感态度与价值观:了解诗人内心的孤寂与淡淡的哀愁。教学重难点:教学重点:通过品词赏句,理解诗歌主要内容。教学难点:通过对语言文字的品析感悟,了解诗人

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。